AmberDu小白: 作為一款課程教育類應(yīng)用，荔枝微課對于明星講師與學(xué)員用戶之間互動頁面的設(shè)計很好的體現(xiàn)了信息權(quán)重的區(qū)分。在一個以授課為主要目的的網(wǎng)絡(luò)課堂場景，講師發(fā)布的信息內(nèi)容自然是權(quán)重最高的信息。在荔枝微課中講師發(fā)布的信息內(nèi)容會居左以對話形式呈現(xiàn)，并且留存在頁面的核心區(qū)域方便隨時翻閱；而學(xué)員參與互動的評論信息，則以彈幕形式出現(xiàn)在右下角滾動出現(xiàn)。這樣的設(shè)計很好的區(qū)分了信息的來源與權(quán)重，在特定的使用情景里讓互動更有效、讓信息呈現(xiàn)更清晰。
